Search
Упражнение
Напишите стихотворение о биоразнообразии. Один из способов это написать слово «биоразнообразие» вертикально
Б
И
О
Р
А
З
Н
О
О
Б
Р
А
З
И
Е
Начинайте каждую строку стихотворения с данной буквы
Постарайтесь показать, ЧТО значит для Вас биологическое разнообразие
Introduction
What was life like on the steppe before humans arrived? How did it change when the first humans began living and working on the steppe?
Preparation
Make masks or costumes of the animals and plants of the steppe. (Use recycled materials wherever possible.)
Activity
Write a short play that gives imaginary reactions of steppe plants and animals to the coming of humans to settle on the steppe for the first time.
Use the masks or costumes you have created.
Teachers Note
Remember that humans brought new species of plants and animals with them that will need masks as well.
Введение
Какой была жизнь в Степи до того, как туда пришел человек? Как она изменилась, когда первые люди стали жить и работать в степи?
Подготовка
Сделайте маски или костюмы животных и растений степи. (Используйте вторично переработанные материалы, где это возможно)
Упражнение
Напишите короткую историю, о том, как могли бы отреагировать степные растения и животные на первый приезд и расселение людей в степи.
Используйте маски или костюмы, которые вы создали
Заметки для учителя
Помните, что люди вместе с собой приносят новые виды растений и животных, которые тоже потребуют масок для игры
Introduction
How do changes travel through a connected ecosystem?
Here is a list of 3 habitats, 15 animals and plants and 6 threats to biodiversity. Work together as a class to learn more about habitats, species and threats.
Habitats
Animals and plants
Threats
Steppe Grassland
Введение
Как различные изменения переходят от одной экосистемы к другой?
Здесь представлен список из 3-х местообитаний, 15 животных и 6 угроз для биологического разнообразия. Работайте все вместе в классе, чтобы больше узнать о местах обитания, видах и угрозах.
Заметки для учителя
Вы можете добавлять свои и убирать представленные виды животных, растений, мест обитания и угроз, чтобы приблизить эту игру к вашей местной аудитории и условиям.
Упражнение
1. Возьмите лист бумаги или картона, напишите на каждом листе одно выбранное место обитания, одно животное и угрозу.
Introduction
All plants and animals in the world (and humans too!) are interlinked in a huge "Web of Life".
There are many ways in which they can be interlinked. Below is a list of some of those links.
1. A 'wild' animal that lives in or near your home
2. A plant that is useful to humans
3. An animal that needs plants as food
4. An animal that feeds on other animals
5. An introduced plant or animal
6. A plant that depends on animals in some way
7. An animal that carries pollen from one plant to another
8. An animal that lives or has its home in a tree
9. A plant that is disliked by animals because it has a nasty taste or some other form of defence
Введение
Все растения и животные в мире (и человек тоже!) связаны в огромную «Паутину жизни».
Существует множество различных вариантов, как они могут быть взаимосвязаны. Ниже представлен список некоторых из данных связей
1. «Дикое» животное, которое живет в вашем доме или рядом с ним
2. Растение, которое очень полезно для человека
3. Животные, которым необходимы растения в качестве еды
4. Животное, которое питается другими животными
5. Интродуцированные виды растений или животных
6. Растение, которое зависит от животных, каким бы то ни было способом
7. Животное, которое переносит пыльцу от одного растения к другому
8. Животное, которое живет или чей дом находится на дереве
Introduction
Waste disposal is an issue around the world.
Activity
1. Work individually to complete the table below. Some examples have been provided for you.
Type of waste
What do I do with it?
Other uses of this product
Weekly rubbish